有一家钢铁厂招了一些销售人员来销售自己厂子的钢话，刚开始大家都是独立展开业务，相互之间有竞争，所以也不爱一起沟通，但是这样的竞争模式并没有给公司市来任何效益，因为大家都各忙各的，像一盘散沙，一个人的能:力毕竟有限，有了问题，处理不好，就会失去一次合作的机会，这让钢铁厂的老板很苦恼。
后来，钢铁厂的老板每周都让这些销售人员聚在一起开一次会，然后允许他们之间相互合作，而挣来的钱也会按相应的比例进行分配。自从改变了销售策略以后，大家互动明显就增多了，有时候谈合作感觉自己拿不下来的时候，马上就打电话请“救兵”，渐渐地，公司签的合作合同越来越多，效益也越来越好，几个销售人员之间相处得也很愉快，没有什么太大的争执。
上面的故事讲了一个团结合作创双赢的事，可见有些时候一个人在职场之中就算再厉害，也是有局限的，大家集思广益，团结合作，才能让事情做得更完满。
每个人的性格和做事风格、能力都有所不同，也有不同的乐业和规处。如果味团着差异， 只会产生分歧与隔间大家共事的目的就是为做好工作，所以应把注意力放在共国的目标上，站在同一立场。把差异放在一边。以求融治彼出关系，这成共识，发挥各自所长。
面试在线直聘“人多力量大”这句话是不假，但更重要的是力要往她使，才能使使任务完成得更快、更好。英雄被人敬仰，但往往都是您团收场。如果各自为战、表演独角戏，只能给团队带来更大困扰。工作上没有分内分外，分内的工作是心的，而分外的:作则是 在完成本职工作的前担须完成尽配合别人完成，这也是自己的义务和责任。
同事是与自己长期共事的人。如果同事之间关系相处得融诊、和谐，人们就会感到心情愉快，也有利于工作顺利、高放地进行:反之则会影响正常的工作和生活，阻碍事业的发展。
现代社会强调分工，更注重合作。一个单位就像个小社会，大家工作相对独立但又有千丝万缕的联系。要把每件工作都做好，需要所有同事的互相合作，朝同一目标共同努力。团结合作，大家就会共同分享成功;如果各自为政，大家只能“共享”失败。同事是帮手而不是对手，是伙伴而不是冤家。身在职场，多一个朋友多一条路，多一个敌人多一堵墙。只有各司其职，各施所长，精诚合作，才能携手共进，同谋发展。
职场中，每个人的个性志趣不同，工作风格也相异，但共阳目际都是做好工作、获得发展。在这个大前提之下， 即便性格不会，为了共同的目标，也应求同存异、中的实成工作任务。同事之间凡事要以大局为先，在不违反原则的基础上，个共同的目标而努力。讲风格、来团结，调动切积极因素， 为一由于各种原因，有人会睹自把同事当成对手，忌妒同事的成功，甚至处心积虑地月用各的是，职场没有永远的朋友，各种手段去攻击对方。应该知道也没有永远的只能是损人人不利已、两次银伤的行为。敌人，相互拆台只有相互联合、彼此相依相存，构建双赢的局面才是皆大欢喜的。
每个人都有自己自的个性和特点，有不同的长处和短处，要学会宽容他人的过错、体谅他人的缺点，明白世界上没有十全十美的人，包括自己。我们如何待人，他人就如何对我们。我们需要设身处地地理解对方，要真诚、热情地与其默契配合，以赢得同事的信任和尊重。
团结合作的技巧很重要，可以借鉴以下三方面的内容。-是求同存异， 这是团结合作的关键。共事中，如果一方面希望和同事进行很好的沟通合作，另一方面又强调差异，这样只会使彼此之间距离越来越远，矛盾越来越深，最终使合作破裂。既然在一起共事，就应把注意力放在双方的共同点上，站在同一立场上，设身处地为对方着想，尽量减少差异，以达成共识。学会为他人着想，就会产生同化，彼此间的关系就会更加融洽，双方合作才会成功。二是要学会沟通。同事之间的良好沟通，可以使我们左右逢源。工作中，遇事应先打招呼，以减少误会，加深理解，增强信任。有了事先的充分沟通，执行起来更能够吸引对方的参与。沟通过程中要注意以下一些事项，例如:他人的隐私不可外扬，不要在同事之中私下议论领导的一些短处，不要在同事前炫耀自己的能力，应多提建议少提主张，尊重彼此之间的差异，避免主观臆断和好为人师，等等。沟通之后，必须要言行致、信守承诺，这样彼此之间才会形成某种默契，从而更有利于工作的开展。三是要学会倾听。合作双方必须要相互了解、相互理解。我们有被同事了解、理解，得到同事的信赖和支持的原望，同样同事也有这样的愿望。因此如果希望自己被他人了解，就先得学会听他人的倾诉。只有愿意了解他人的人，他人也才愿意了解我们。倾听就是相互了解的重要途径。
现在这个时代，已经不是一个单独打拼的时代，而是一个团结合作的时代。只有大家在-起诚心诚意地合作，把劲儿往一处使，才能产生1+1大于2的效果，否则只能是化解力量，增大内耗，所以在职场中就需要同事们之间真诚合作、相互支持，要为同事的工作尽可能地提供方便。
在职场中我们不能光吃独食，要懂得和大家分享。要懂得吃苦在前、享受在后，要愿意和同事分担重担，不能总是只考虑自己的一点感受， 不能当自私自利的人。如:在一个班级中，单靠某一科的教学，是难以出色地完成整个班级的
教学任务的。我们知道合作是共赢的，只有不同学科的老师积极合作起来，整个班级的学风、纪律等才能好转，从而推动一个班级各项工作的良好开展。
所以，丢掉那颗“单打独斗”的心吧，一个人精力有限，能力有限，适当的时候， 和联场大家庭的人合作一起，会让我们有不少收益。
此文章转载书籍《一本书掌握职场心理》第二章第六篇（如有侵权，联系删除）
编著 :汪建民
